大家好,小思来为大家解答以上的问题。20以内加减法游戏，20以内加减法游戏这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、【幼升小】必备 20以内加减法小窍门学习10以内数加减法的方法：加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=62、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

2、20以内加减法窍门20以内不进位加减法 11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。

3、用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1 。

4、2）1个十，5个一。

5、3）比11大，比13小。

6、用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

7、2、用计数器拨数。

8、家长说数，孩子拨数。

9、边拨边说数的组成。

10、如12是由1个十和2个一组成的。

11、在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法既是教学的重点，又是教学的难点。

12、一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。

13、但是，孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，两极分化初露端倪。

14、有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困难者。

15、那么，到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢？我认为，这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。

16、算法不外乎数数法和数字推理法，数数法就是通过数数来计算，包括借助实物数数和单纯数数两种。

17、数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。

18、然而，数字推理法对学生的思维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。

19、以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：一、判定该题是不是进位加法；二、如果是进位加法，怎样才能凑成10。

20、这样确定方法后才能进行下面的运算：9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=10+5=151.加法。

21、大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5...2.减法。

22、大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，...(1)进位加法。

23、口诀:“加九减一，加...(2)退位减法。

24、口诀:“减九加一，减幼儿学习20以内加减法的技巧，应该在网上买一些书，有水果之类的图案之类的算数。

25、然后让宝宝多练习多练习就会了。

26、幼升小20以内加减法口算技巧！用这个方法，小孩很快就学会，家长都不头疼！。

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